Очень часто в споре я встречаю такую картину: Алиса озвучивает/предлагает тезис «Люди злые», Боб на это отвечает: «Это обобщение, утверждение ложно, кто-то да все равно добрый».
Профессор пишет, что необходимо:
- выяснить суждение по количеству. это процесс определения, сколько объектов или элементов включено в высказывание.
- разобрать модальность тезиса - «каким мы суждением считаем тезис, несомненно истинным, достоверным, или несомненно ложным, или же только вероятным в большой или меньшей степени, очень вероятным, просто вероятным и т.п.»
Для мало обра. ботанного среднего ума какую мысль ни возьми, она вся или достоверна или несомненно ложна, середины нет, а вернее, он о таких «тонкостях» и не задумы-вается.
В целом при выяснении тезиса нужно выяснить: все неясные понятия в него входящие, количественную характеристику, модальность
Тезис в споре это та мысль, для обоснования истинности или ложности которой строится доказательство.